培训中心带你看新职业来临技能培训的重要性
随着科学技术的发展和经济模式的转变，出现了许多新的职业。日前，人力资源和社会保障部等三个部门正式发布了13个新的职业信息。新职业的出现，对相关人才的培养也提出了要求。怎样才能更好地培养人才呢？
最近，中国青年报社会调查中心联合问卷调查网对2004年受访者进行的一项调查显示，69.3％的受访者建议加强新职业人员的职业技能培训，63.4％的受访者认为是人才。在培养过程中应注意理论与实践的结合。
在被调查者中，84.1%的人就业，11.3%的人还在上学，3.3%的人失业。
北京一所大学的数据科学和大数据技术专业的刘淳（别名）认为，与传统学科不同，与职业相关的新专业已经有了成熟的培训体系，与新职业相关的新专业。对教师和学生来说，这是一个不断探索和实践的过程。例如，我这学期学习的专业开设了一个新的Python编程课程。以前没教过，以前连老师都没教过。他说：“我认为，这是一个很重要的问题，我认为我们应该先学习，然后再教我们。”
罗娟（ 笔名）来自北京市物联网项目。他认为，学校要给学生提供一些实习机会和实践机会，让学生更好地了解自己想要做的事情，在学习过程中倾斜自己想要的方向。
罗娟表明，物联网相关专业的学生除了选择该领域的工作外，还可以尝试一些相关行业，或考虑进一步研究，并在掌握阶段选择一个子细分市场。
对于新专业的发展，69.3%的受访者建议加强对新专业人才的职业技能培训，63.4%的受访者认为在人才培养过程中应坚持理论与实践相结合，50.5%的受访者认为提出高校应建立与新专业相适应的专业。
"经济发展将带来新的就业机会和内容。这是社会发展的必然现象。从人事发展和管理的角度来看，新职业的释放肯定会引起大家的注意。中国人民大学劳工和人事学院的教授林新奇建议，对于未来新职业的发展，首先要加强对新职业的研究。这一点目前还相对缺乏。第二，新职业的晋升和职业培训应以形势为指导，促进我国相关产业的发展。不应只限于发布新的职业，还应开展后续的监督工作。更好地指导广大公众、求职者、学习者和潜在求职者，促进行业发展，建立我们的核心竞争力。三是在职业名称、晋升和标准化方面做好工作。“我们可以进一步结合中国的产业布局、前瞻性前景和战略规划，为国家、社会和企业创造核心竞争力。从微观层面看，人才培养的内容和专业设置应与应聘者的志愿工作相衔接。
北京大学教育学院副教授姜成认为，高校的课程设计应与产业应用和社会需求相结合，以培养新的职业人才。目前高校的一些应用型专业服务于某些行业，如果他们对社会发展不够敏感，缺乏敏锐的感知能力、接受能力和转化能力，就很难适应社会的快速发展，这也是对应用型大学和专业的一个很高的要求。
江承认，相关专业的学生应该从长远的学习就业观来看待未来的职业发展。 “学生面临的挑战之一是，从大学获得的知识，无论是否能够在未来几十年内应用的技能，仍然是有利可图的。我们在实践过程中提出了“做中学”的概念。做好你的工作，另一方面，更加关注这个专业的未来发展。“
关于新职业带来的变化，64.8%的受访者认为未来的职业选择会更加多样化，61.5%的受访者认为自己的职业和兴趣会更加紧密地结合在一起，47.9%的受访者认为人们的职业和兴趣会更加多元化。未来就业方式将更加灵活，47.3%的受访者认为未来工会专业分工将更加灵活。进一步完善。
谈到无人机工业的未来发展，从事民用无人机相关工作的罗云（别名）告诉记者，在农业方面，无人机的使用给农业合作社带来了巨大的变化，大型农场，和农业开垦集团。在这一领域也有许多大学生在创新。“在这一新职业生涯推出之前，无人机培训学校的注册非常麻烦，我认为新职业生涯的发布将使无人机行业的发展更加顺利”。
"未来已经到来，不管你喜欢与否，都在那里，影响着我们生活的各个方面。同时，我不认为我对新事物的探索太谨慎了。"无人机是空中人工智能机器人，它与技术和时代的脉搏密切相关，需要不断探索。"现在一些相关的人才仍然非常匮乏，"罗云告诉记者。我希望看到更多的年轻人进入行业，尤其是无人机的测绘技术，成为未来智能城市和大数据的基础数据采集器。
不管你是大学毕业还是农民工，在未来的职业规划中专业的职业培训已经要成为常态了。
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（责任编辑：中国管理科学学会培训中心）